Læreren er den viktigste ressursen for elevenes læring. Arbeiderpartiet mener derfor at det er avgjørende at skolen sikres flere og bedre lærere. Lærerne må styrkes som fagpersoner og de må gis et robust kunnskapsmiljø å jobbe i. Lærerutdanningen må styrkes, og det må legges til rette for at lærere kan få faglig påfyll gjennom hele yrkeslivet. Arbeiderpartiet vil bygge opp et faglig tilbud som har kapasitet til å gi alle lærere og skoleledere jevnlig og systematisk kompetanseutvikling. Alle lærere og skoleledere skal ha rett og plikt til nødvendig kompetanseutvikling gjennom yrkeskarrieren.
Kvaliteten i utdanningen er primært avhengig av lærerne, hvilke kvalifikasjoner de har og hvordan de arbeider sammen med kolleger, med elever og med elevenes foreldre. KrF vil sikre god kvalitet i opplæringen ved å rekruttere de rette studentene til læreryrket, sørge for at de får en solid og skolenær lærerutdanning og gi dem gode arbeidsvilkår i skolen. Gode arbeidsvilkår omfatter blant annet utfordringer og muligheter til videre faglig og pedagogisk utvikling og kompetanseheving. Lærerne må få tid nok til den enkelte elev. Det forutsetter flere lærere i skolen.
Læreren er aller viktigst for hva elevene lærer på skolen. Gode lærere med tid til elevene betyr bedre læring. For å sikre at alle elever skal bli sett og få den oppfølgingen de trenger, vil SV innføre en lovbestemt minstenorm for antall lærere per elev i grunnskolen. Samtidig må lærerne få bruke mer av tiden sin på undervisning.
Læreren er en nøkkelperson i elevenes læring, derfor må lærerutdanningen styrkes. Flere lærere i skolen vil i større grad bidra til en tilpasset opplæring gjennom tettere oppfølging av hver enkelt elev.
Hvis lærarn er så viktig, hvordan forklarer du autodidakte?
SvarSlettJeg tror at autodidakte også trenger hjelp og tilrettelegging innen andre områder ennd er de er "selvlærte" for å utvikle seg maksimalt der. Jeg tror desuten at de som er autodidakte også på et eller annet tidspunkt vil trenge veiledning, tilrettelegging og hjelp for å oppnå maksimale resultater - også innen sitt ofte veldig smale kunnskaps/ferdighetsfelt.
SvarSlettSyns ikke det er så vanskelig å forklare at vi er ulike i forhold til hvor mye hjelp vi trenger til å prossessere kunnskap.. Noen har talenter og personlige forutsetninger som gjør at de tilegner seg kunnskap og ferdigheter lettere. Vi trenger altså ikke læreren på samme måte og til å hjelpe oss med det samme. Det er det som gjør lærerjobben så utrolig vanskelig og spennende..
En god lærer er etter min mening en som klarer å få et fellesskap til å fungere så godt som de har forutsetning til. Som får til å legge til rette for at de med best forutsetninger får utviklet seg maksimalt samtidig som de som trenger ekstra tilrettelegginger får den hjelp som skal til for å nå de målene som er oppnåelige for dem. Det er i slike miljø at det utvikles best sosiale ferdigheter - men det er også her at de som er de største talentene også oppnår de beste resultatene.
En god lærer er en viktig forutsetning for et godt læringsmiljø, og er derfor veldig viktig i skolen.